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| 激发学习兴趣 培养学习情感—一年级数的教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 肖凤英.激发学习兴趣 培养学习情感—一年级数的教学中的情感教育[J].湖北教育,2002(17):35-36. |
| 作者姓名： | 肖凤英 |
| 作者单位： | 黄冈市黄州区实验小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣,培养学生学习数学的情感?以下结合一年级“数的认识“的教学谈几点体会。一、情景导入,诱发兴趣一年级的学生具有喜新、好奇、形象思维占优势等特点,但学习的目的性不明确,学习的自觉性和注意力稳定性较差。因此为了吸引学生的注意力,需要结合课题引入一定的故事情景,诱发学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学习情感 小学一年级 数学教学 情感教育 |
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