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| 农村初中物理科学探究课堂教学行为的现状调查——以湖南省农村中学为例 | |
| 引用本文： | 刘健智,肖晓兰.农村初中物理科学探究课堂教学行为的现状调查——以湖南省农村中学为例[J].中国教师,2009(22):16-17. |
| 作者姓名： | 刘健智 肖晓兰 |
| 作者单位： | 湖南师范大学物理与信息科学学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划立项课题 |
| 摘 要： | <正>科学探究指的是用以研究自然界并基于此种研究获得的证据而提出种种解释的多种不同途径;科学探究也包括学生为获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。1]科学探究 |
| 关 键 词： | 课堂教学行为 科学探究 农村中学 初中物理 现状 湖南省 课程改革 思想观念 |
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