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| 重视区角游戏培养幼儿快乐成才——实施幼儿园美术区角游戏的多元策略 | |
| 引用本文： | 徐洁.重视区角游戏培养幼儿快乐成才——实施幼儿园美术区角游戏的多元策略[J].成才之路,2014(18):40-41. |
| 作者姓名： | 徐洁 |
| 作者单位： | 江苏省常州市藻江花园幼儿园 |
| 摘 要： | 区角游戏是指幼儿在特定的游戏区(或称活动角、活动区)中所进行的,与区角布置或设置相关的游戏活动。它是幼儿园教师根据幼儿发展需要所创设不同性质游戏的统称,有美术区、语言区、建构区等。美术区角游戏向幼儿提供丰富的、可操作的美术工具、材料,鼓励幼儿利用各种材料进行大胆地创作,发展了幼儿的想象力、创造力,有效地提升了幼儿表现美、创造美的能力。美术区角游戏布局、材料、评价、表现技法等因素的多元策略有效地促进了多元创意美术教育的开展。 |
| 关 键 词： | 美术区角游戏 多元策略 多元创意美术教育 |
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