|
|||||
|
|
| 开展多项活动,促进语文教学的素质教育的发展 | |
| 引用本文： | 杨申芳.开展多项活动,促进语文教学的素质教育的发展[J].现代语文,2002(4):173. |
| 作者姓名： | 杨申芳 |
| 作者单位： | 山东兖州十五中学 |
| 摘 要： | 语文教学的素质教育观是体现语文学科个性的教学观。语文教学的素质教育观，就是以培养学生能力和发展学生个性为目标的教学观。开展多项活动是一个好办法。开展课上５分钟讲话活动如《自我介绍》《我的座右铭》《我最喜欢的电视节目》等。“自我介绍”是一个较好的活动，学生感到有话可说，发言也易于做到亲切、生动。在活动前，提出以下要求：（１）自我介绍的内容，包括姓名、脾气性格、兴趣爱好，以及经历。发言５分钟。（２）介绍时要运用修辞格，但必须根据表达的需要。（３）班级每个小组推选一位评分员，评出“最佳自我介绍者。举办… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |