|
|||||
|
|
| 高校公共体育课课程思政建设的路径选择 | |
| 引用本文： | 杨昕睿,秦浪,李庆波,刘乾,杨万文.高校公共体育课课程思政建设的路径选择[J].煤炭高等教育,2022(6):80-85. |
| 作者姓名： | 杨昕睿 秦浪 李庆波 刘乾 杨万文 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学体育与健康学院;2. 华中师范大学体育学院;3. 华中师范大学研究生院 |
| 摘 要： | 高校公共体育课程是高等教育不可或缺的重要课程，蕴含着丰富的思政资源。高校公共体育课程融入课程思政是追本溯源、坚持教育“四个回归”的要求。高校公共体育课程教学应围绕“重点教会、加强勤练和强化常赛”建设理念，聚焦新时代学校体育“四位一体”目标，加强课程思政建设。其具体路径是：转变思想观念，增强协同育人意识；更新教学观念，提升教师思政素养，优化内容方法挖掘，融入思政元素；立足学生学情，强化体育铸魂育人；完善教学评价，聚焦价值引领。 |
| 关 键 词： | 课程思政 高等教育 公共体育课程 |