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| 项目式学习在培智学校劳动技能课程中的应用——以“炒三丁”一课为例 | |
| 引用本文： | 王泽.项目式学习在培智学校劳动技能课程中的应用——以“炒三丁”一课为例[J].现代特殊教育,2022(17):44-47. |
| 作者姓名： | 王泽 |
| 摘 要： | 劳动技能课程是培智学校的一门必修课程，学生通过劳动实践，获得积极的劳动体验，形成良好的劳动意识和劳动习惯，掌握生活必备的劳动技能，提高他们的社会适应能力。项目式学习是一种以学生为中心，学生围绕驱动性问题，在自主探索与实践中学习核心知识，掌握核心技能，提高核心素养的教学模式。教师通过设计驱动性问题、实施分段教学和巧用多样化项目支架的方式将劳动技能课程与项目式学习有效结合，是提升劳动技能课程育人实效的新尝试。 |
| 关 键 词： | 项目式学习 培智学校 劳动技能课程 |