| 基于人格结构理论的高校图书馆核心价值历时性发展探究 |
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| 引用本文： | 张骏毅,王萍,王燕平,何静静.基于人格结构理论的高校图书馆核心价值历时性发展探究[J].图书馆学研究,2023(12):2-10. |
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| 作者姓名： | 张骏毅 王萍 王燕平 何静静 |
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| 作者单位： | 1. 西安建筑科技大学图书馆;2. 西安建筑科技大学管理学院 |
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| 摘 要： | 高校图书馆核心价值是其在历时性发展中凝练出的内在精神，为高校图书馆发展提供精神动力和方向指导。为了明确高校图书馆在高等教育高质量发展中所承担的基本使命，为高校图书馆智慧化转型指明方向，文章采用辩证分析、纵向研究等方法，从弗洛伊德人格结构理论视角出发对高校图书馆的历时性发展进行剖析，并探究了高校图书馆共时性人格结构基础上的核心价值的历时性演变，从理论层面为高校图书馆向智慧图书馆转型提供借鉴。并指出：高校图书馆的“本我”是基于其原始本能的“藏”而带来的且具有物理属性的各种“资源”;“自我”是遵循现实规范原则的“用”而形成的各种“平台”;“超我”则是从古代图书馆思想延续至智慧图书馆发展理念的“育人”,也是指导高校图书馆持续良性发展的核心价值。
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| 关 键 词： | 高校图书馆 “三我”理论 育人 智慧育人体系 |
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