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| 娱乐中学习,游戏中进步——结合游戏进行初中体育教学的实践 | |
| 引用本文： | 宋星跃.娱乐中学习,游戏中进步——结合游戏进行初中体育教学的实践[J].政治课教学,2013(2):61-63. |
| 作者姓名： | 宋星跃 |
| 作者单位： | 湖州市长超中学,浙江湖州313017 |
| 摘 要： | 初中阶段的学生正在从幼稚走向成熟,此时,他们的身上既散发着青春年少的活力,又带有孩童的幼稚气息。青春期是学生心理、生理发生变化的重要时期,充满了不稳定和矛盾。初中学生学习兴趣会逐步分化,其身体发育也呈现出波浪式前进的特点,随着运动能力和社会适应能力的提高,极易出现心理情绪的突然变化。初中体育教学需要学生在完全放松、自由的状态下完成,教师给予学生自由表现的机会,不仅可以使学生心情愉悦,也有助于实现体育教学增强体质这一目标。体育教学中加入游戏内容,在发挥出游戏灵活变通、易于接受特长的同时,也可以利用体育游戏 |
| 关 键 词： | 体育教学 初中阶段 学习兴趣 游戏 学生心理 娱乐 实践 社会适应能力 |
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