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| 巧用数学思想解决地理问题——以“地球运动”一节为 | |
| 引用本文： | 楼许静.巧用数学思想解决地理问题——以“地球运动”一节为[J].政治课教学,2013(1):22-23. |
| 作者姓名： | 楼许静 |
| 作者单位： | 浙江省奉化中学,浙江奉化315500 |
| 摘 要： | 在地理学习中,不少立体抽象的知识点学生难以理解、无所适从,成为他们学习的瓶颈,如地球运动、大气运动等。其实,这些知识点与数学知识息息相关。如果我们运用数学思想方法,去呈现这些知识难点,地理问题就会迎刃而解。以下笔者以"地球运动"一节为例作几点探讨。一、太阳直射点问题由于地轴与黄道面成66毅34忆,导致地球在公转过程中,表面接受太阳垂直照射的点(即太阳直射点)随时间的变化而变化。 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 地理学习 地球运动 巧用 无所适从 大气运动 数学知识 知识难点 |
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