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| 构建“题系”有效复习 | |
| 引用本文： | 方仙来.构建“题系”有效复习[J].政治课教学,2013(3):53-57. |
| 作者姓名： | 方仙来 |
| 作者单位： | 温州市第七中学,浙江温州325000 |
| 摘 要： | 高三复习教学主要涉及基础知识梳理、专题知识重构、练习选编、考试检测等内容和环节，复习教学的有效性是南上述各环节的有效性构成的。高三复习教学何为有效？一言以蔽之，就是各环节在实施过程中均与高考高度契合，环环都与高考相扣。换言之，就是教的知识是会考到的知识，练的习题是与高考试题特点风格吻合的习题。那么， |
| 关 键 词： | 有效复习 知识梳理 复习教学 知识重构 试题特点 有效性 高考 高三 |
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