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| 从学生到教师——谈新教师的成长 | |
| 引用本文： | 倪建华.从学生到教师——谈新教师的成长[J].政治课教学,2013(1):45-47. |
| 作者姓名： | 倪建华 |
| 作者单位： | 德清县教育研训中心,浙江德清313200 |
| 摘 要： | 为了解新教师(专指上岗三年内的教师,下同)的成长情况,自2011年下半年始,笔者开展了对新教师的调研。在听了一些新教师的课、与一些新教师进行了交谈后,笔者发现,新教师们虽然都会接受一年试用期内180学时的专项培训,学校也会安排老教师与新教师一对一的传帮带,但他们对担任教师这一角色,或多或少有点茫然,不知道怎么去扮演好这一角色。如何帮助新教师尽快实现从学生到教师 |
| 关 键 词： | 新教师 成长 学生 专项培训 教师身份 试用期 传帮带 一对一 |
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