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| 初中《历史与社会》课堂评价策略研究 | |
| 引用本文： | 俞丽君.初中《历史与社会》课堂评价策略研究[J].吉林教育,2008(25). |
| 作者姓名： | 俞丽君 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市马渚镇初级中学 |
| 摘 要： | 初中历史与社会是一门综合性的学科。教师作为课堂教学的主导,既要教书,又要育人。所以要转变教学思想和教育观念,改进教学方法,提高教学水平。合理的评价策略是课堂教学的重要手段,对提高学生综合素质具有重要作用。 |
| 关 键 词： | 《历史与社会》 课堂教学 评价策略 初中 学生综合素质 教育观念 教学思想 教学方法 |
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