| 理论导向的教育政策经验研究探析 |
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| 引用本文： | 陈学飞,茶世俊.理论导向的教育政策经验研究探析[J].北京大学教育评论,2007,5(4):31-41. |
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| 作者姓名： | 陈学飞 茶世俊 |
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| 作者单位： | 北京大学 教育学院,北京,100871;北京大学 教育学院,北京,100871 |
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| 摘 要： | 理论导向的教育政策经验研究,是指基于对实然的教育政策现象的经验认知,运用相关理论或提炼本土概念和分析框架对现象加以解析,从而在发展政策理论的过程中揭示教育政策现象的真相、性质和规律。本文尝试回答何谓经验研究与理论导向、如何开展理论导向的教育政策经验研究及其对于构建本土政策理论的意义。
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| 关 键 词： | 理论导向 经验研究 教育政策 政策过程 |
EXPLORING EMPIRICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL POLICIES GUIDED BY THEORY |
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| Chen Xuefei and Cha Shijun.EXPLORING EMPIRICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL POLICIES GUIDED BY THEORY[J].Peking University Education Review,2007,5(4):31-41. |
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| Authors: | Chen Xuefei and Cha Shijun |
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| Keywords: | |
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