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| 信息技术与物理课程的整合 | |
| 引用本文： | 杨玉林.信息技术与物理课程的整合[J].中国教育技术装备,2009(11):133-133. |
| 作者姓名： | 杨玉林 |
| 作者单位： | 宁夏海原县海原一中 |
| 摘 要： | 通过对信息技术和物理整合的理论分析,论述信息技术与物理课程整合的优势. "信息技术与课程整合"是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性,又具有一定相对独立特点的教学类型.信息技术与物理课程的整合已由开始时的在优质课、示范课向课堂教学迈进,它对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源都产生深刻的影响. |
| 关 键 词： | 物理课程 信息技术 课程整合 |
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