|
|||||
|
|
| 给“空间向量”法解题提个醒 | |
| 引用本文： | 黄加卫.给“空间向量”法解题提个醒[J].中学数学杂志,2009(2):6-8. |
| 作者姓名： | 黄加卫 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第一中学,313000 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准（实验）》在“课程目标”中指出：“提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力”；在“内容标准”中指出：“三维空间是人类生存的现实空间，认识空间图形，培养和发展学生的空间想象能力、推理论汪能力、运用图形语高‘进行交流的能力以及儿何直观能力，是高中阶段数学必修系列课程的基本要求”．而通过数学：解题是达到以上“课程目标”的最基本的手段与途径之一．众所周知的是．题中 |
| 关 键 词： | 空间向量 解题 数学课程标准 空间想象能力 基本能力 课程目标 推理论证 空间图形 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |