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| 论教育过程公平的几个问题 | |
| 引用本文： | 钟祖荣.论教育过程公平的几个问题[J].北京教育学院学报,2012(5):14-20. |
| 作者姓名： | 钟祖荣 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 就教育过程公平的研究进行了分析,强调了教育过程公平研究的价值。从范围、性质、内容、原则4个方面对如何理解教育过程公平进行了具体的分析和阐述,指出了范围的微观性、性质上的特殊性、内容上的结构性、原则上的具体性,特别是同等对待原则和差别对待原则及其具体条件。分析了影响教育过程公平的三方面因素,提出了教师促进教育过程公平的策略。 |
| 关 键 词： | 教育过程公平 微观公平 同等原则 差异原则 |
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