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| 浅议在新课程改革中教师角色的变化 | |
| 引用本文： | 莫绍弟.浅议在新课程改革中教师角色的变化[J].广西教育,2002(23). |
| 作者姓名： | 莫绍弟 |
| 作者单位： | 桂林民族师范学校 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来 ,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。本次课程改革 ,不仅要改变千百万教师的教育观念 ,而且要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。而教师的教育观念、教学方式、教学行为变化的速度和程度又决定着课程改革的进程和成败 ,因为任何一项课程改革的设想 ,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善 ,失去教师参与始终的课程改革是难以成功的。 课程改革有两个不可分割的因素 ,即技术因素和人的因素。课程设计是课程改革的“技… |
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