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| 作业层面减负的一点思考 | |
| 引用本文： | 刘乾善.作业层面减负的一点思考[J].新疆教育,2012(9):18-19. |
| 作者姓名： | 刘乾善 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市第113中学校 |
| 摘 要： | 1话题缘起——作业减负 为教育管理者，经常会接到家长的一些电话。有的反映老师作业量大，孩子写到十一、二点才能完成，影响孩子休息；有的反映老师留罚写的作业，质疑老师有泄气的成分在里面；有的反映孩子本来成绩很好，可是老师还在基础知识上让孩子反复抄写，浪费时间等等。对此，我们也陷入了深深的反思，老师为什么要给学生留作业？老师怎样给学生留作业，留多少作业是适当的？为什么学校三番五次强调，作业量却减不下来？我们的教育出了什么问题？ |
| 关 键 词： | 作业减负 教育管理者 教育事业 教育发展 |
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