学习动机的激发于课堂教学的优化 |
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引用本文: | 董歌晓.学习动机的激发于课堂教学的优化[J].新疆教育,2012(9):7-9. |
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作者姓名: | 董歌晓 |
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作者单位: | 河南省洛阳嵩县实验幼儿园 |
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摘 要: | 重视在教学活动的激活学生的内在心理机制,培养学习动机,是教育一贯的追求,是素质教育实践的需要,是发展学生主体性的需要,是完善学习心理机构、促进学习心理发展和提高教学效果的需要,学习动机的培养和激发可以通过多种途径进行,而课堂教学是主梁道,在课堂教学中培养和激发学生的学习动机,教师必须对教学内容进行加工组织,激活学生相关的原有知识;要积极创设教学情境,激发学生的学习兴趣;要正确评价学习行为,帮助学生体验成功。
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关 键 词: | 激情 自信 意识 探索 进取 |
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