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| 浅析新课改环境下高中英语教学观念的转变 | |
| 引用本文： | 秦海涛.浅析新课改环境下高中英语教学观念的转变[J].新疆教育,2012(9):9-9. |
| 作者姓名： | 秦海涛 |
| 作者单位： | 河南省林州市电子信息学校 |
| 摘 要： | 1 树立新的英语教学观 我们必须改变传统的教学策略和教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地学。我们要让学生掌握一个语言学习者应有的学习策略：一个积极的参与者，在有可能的环境里大胆说英语；一个有收集分析处理信息能力的人，善于自学，会使用工具书；一个不怕输的人不怕挫折和失败，坚信错误会在练习中减少；一个敢于实践的学习者，因为知识只有通过实践才能转化为技能。 |
| 关 键 词： | 高中英语 教学观念 环境 语言学习者 课改 处理信息能力 教学方法 教学策略 |
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