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| 浅议如何优化初中数学课堂导入设计 | |
| 引用本文： | 崔惠.浅议如何优化初中数学课堂导入设计[J].考试周刊,2012(79):68-68. |
| 作者姓名： | 崔惠 |
| 作者单位： | 阜平县王林口中学 |
| 摘 要： | 导入是整个初中数学课堂教学过程中必不可缺的重要环节。课堂导入的作用是激发中学生的求知欲，激起他们学习数学的兴趣，从而增强课堂教学的效果。但在实际课堂教学中，课堂导入这一环节还存在很多不足，课堂导入往往方法单一，缺乏趣味性，其效果并不理想。本文将从优化初中数学课堂导入，营造和谐课堂氛围，激发学生学习兴趣等方面入手，就如何提升初中数学课堂教学实效性进行探讨。 |
| 关 键 词： | 初中数学课堂教学 课堂导入设计 实效性 |
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