| 试论网络思想政治教育硬性灌输与柔性灌输的辩证关系 |
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| 引用本文： | 高锋,韦吉锋.试论网络思想政治教育硬性灌输与柔性灌输的辩证关系[J].广西教育学院学报,2014(6):104-107. |
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| 作者姓名： | 高锋 韦吉锋 |
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| 作者单位： | 1. 广西建设职业技术学院设备工程系,广西南宁,530001
2. 广西教育学院科研处,广西南宁,530023 |
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| 基金项目： | 广西哲学社会科学规划2013年度研究课题“网络思想政治教育发展研究” |
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| 摘 要： | 网络思想政治教育一直存在着两种不同的灌输方式即硬性灌输和柔性灌输。网络思想政治教育硬性灌输是把网络作为一种工具来开展教育活动,强调教育者的主体性,忽视受教育者的主体性;在教育方法上,强调采取严防与硬堵的方法,缺乏沟通、引导等方法。网络思想政治教育柔性灌输是根据网民的思想态度和情绪的发展,利用网络平台进行疏导,使之按照网络思想政治教育的目标,提高网民的思想认识水平,帮助其树立正确的理想信念。网络思想政治教育硬性灌输是网络思想政治教育柔性灌输的基础,网络思想政治教育柔性灌输则弥补了网络思想政治教育硬性灌输的诸多不足。
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| 关 键 词： | 网络思想政治教育 硬性灌输 柔性灌输 关系 |
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