| 英语写作评改模式研究 |
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| 引用本文： | 戚焱.英语写作评改模式研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2003,7(3):79-82. |
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| 作者姓名： | 戚焱 |
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| 作者单位： | 扬州大学,外国语学院,江苏,扬州,225009 |
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| 摘 要： | 二语写作主要有两种评改模式，即教师评改和同学互改，这两种评改方法对提高学生写作能力各有利弊，为此，我们尝试性地提出“同学互改→教师评改→心得感想”三步评改法，以更好地帮助学生提高英语写作水平。
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| 关 键 词： | 英语写作教学 大学英语教学 评改方法 教师评改 心得感想 |
| 文章编号： | 1007-8606(2003)03-0079-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月12日 |
Reflection on Feedback Models in English Writing |
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| QI Yan.Reflection on Feedback Models in English Writing[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2003,7(3):79-82. |
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| Authors: | QI Yan |
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| Abstract: | Teacher feedback and peer reviews are the two important feedback models in ESL writing. Results show that each has its advantages and disadvantages to heighten students' writing ability. Therefore, we tentatively put forward a new feedback model containing three steps, namely, peer reviews, teacher feedback and reflections on writing, in order to improve students' writing cpiality. |
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| Keywords: | feedback models in English writing English composition instruction EFL teaching |
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