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| 利用绘本教学,激发小班幼儿的科学兴趣 | |
| 引用本文： | 黄翠艳.利用绘本教学,激发小班幼儿的科学兴趣[J].新课程导学(上),2012(12). |
| 作者姓名： | 黄翠艳 |
| 作者单位： | 江苏省海门市开发区幼儿园 |
| 摘 要： | 提到科学活动,大家就会想到发明、火箭、宇宙……这些内容,对于小班幼儿来说是无法用已有的知识去理解的,也容易吓住孩子.那么,如何让小班幼儿对科学感兴趣呢?我发现绘本这一独特的表达形式能抓住小班幼儿的心理发展特点,幽默风趣的画面也满足了小班幼儿强烈的好奇心,能将他们轻松地带入科学探索的快乐之旅.我尝试以科学绘本为原型,将科学绘本中的内容进行拓展、整合,创设了比原来的语言材料更为广阔、更富内涵的探索情境,让孩子在阅读和探索中认识生活、体验生活、思考生活,解决生活中的实际问题.在快乐的绘本阅读中,我是艺术的引领者,孩子和我在轻松自然的情境中,快乐地玩着“抛接球”的游戏. |
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