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| 物理课程资源开发和利用的四大误区 | |
| 引用本文： | 张光志.物理课程资源开发和利用的四大误区[J].成才之路,2008(5). |
| 作者姓名： | 张光志 |
| 作者单位： | 赣榆县沙河中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到,课程资源对于提高学校的教学质量和办学水平,促进学生有个性地全面发展,全面实现课程改革的目标,有着极其重要的作用。课程资源是新课程实施的保障,是教师创造性的重要标志,是促进教师自身成长的重要途径。可以说,实现新课程的过程就是一个不断开发课程资源的过程。 |
| 关 键 词： | 物理课程 资源开发 利用 作用 改革的目标 发展 促进学生 办学水平 教学质量 学校 课程资源 认识 课程改革 |
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