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| 巧妙设计课堂导入 促进数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 蒋荣丽.巧妙设计课堂导入 促进数学课堂教学[J].中学教学参考,2009(26):36-37. |
| 作者姓名： | 蒋荣丽 |
| 作者单位： | 广西桂林市雁山中学,541006 |
| 摘 要： | 成功的课堂导入既能吸引学生的注意力，又能激发学生的兴趣和求知欲，活跃和启迪学生的思维．在新课程新理念下，应重视数学课堂导入，巧妙设计灵活多样而又恰当的课堂导入方法，使课堂教学进行得自然、和谐、高效、创新． |
| 关 键 词： | 数学课堂 导入 激发 启迪 促进 |
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