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| 开展工业会计教学实验的必要性 | |
| 引用本文： | 安明硕,施元冲.开展工业会计教学实验的必要性[J].江苏高教,1992(5). |
| 作者姓名： | 安明硕 施元冲 |
| 作者单位： | 南京粮食经济学院，南京粮食经济学院 |
| 摘 要： | 建立会计模拟实验室,开展会计实验教学是会计专业教学改革的一项重要内容,在会计专业教学体系中,增加“实验”这样一个教学环节,对补充理论教学脱离实践的不足,填补文科教学实验的空白,增强学生的感性知识,提高动手能力,培养应用型高级会计人才,都有着不容忽视的作用。首先,学生通过实际操作,把工业企业在一个会计周期内的全部核算工作完成,达到巩固理论知识,融会贯通本课程主要内容的目的。在“工业会计学”的理论教学中,由于课堂上是分章分节的讲授,把工业企业会计一个完整、系统的核算,切割成了块块,使学生对工业企业的资金在供应、生产、销售各环节的运动失去了一个整体的概念,对生产过程中原材料、工资、费用之间的有机联系没有充分的认识,对工业会计 |
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