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| 主导模式与特征模式相结合--高职人才培养的高效模式 | |
| 引用本文： | 周大农,戚亚光.主导模式与特征模式相结合--高职人才培养的高效模式[J].江苏高教,2006(3):138-139,142. |
| 作者姓名： | 周大农 戚亚光 |
| 作者单位： | 常州轻工职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金;江苏省高等教育教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 作为一种人才培养模式的提出与推广，不仅应考虑其特色或特征，还要考虑其高效率性。而人才培养模式的高效率性，就在于其较强的共适性与灵活的应变性。采用主导模式与特征模式相结合的高职人才培养模式，正能满足这种共适性与应变性，因而是高职人才培养的高效模式。为构建这种高效的高职人才培养模式，可将“双证融通，产学合作”作为高职教育的主导模式；在此基础上，整合各种特征模式。以适应不同产学合作的人才培养途径。 |
| 关 键 词： | 高职教育 人才培养模式 双证融通 产学合作 |
| 文章编号： | 1003-8418（2006）03-0138-03 |
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