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| 以数学建模为切入点,推进高职数学教学改革 | |
| 引用本文： | 刘笑嶂.以数学建模为切入点,推进高职数学教学改革[J].考试周刊,2008(26). |
| 作者姓名： | 刘笑嶂 |
| 作者单位： | 河源职业技术学院,广东,河源,517000 |
| 摘 要： | 目前数学课程的教学存在着教材内容陈旧、教学模式单一、学生消极接受、教学手段落后等不利于培养应用型人才的问题.将数学建模思想方法融入数学课程的教学,是高职数学教学改革的切入点.可以采取的措施有:结合高职的特点对原高等数学等有关课程的教学内容进行整合.在教学内容中渗透数学建模思想.开设数学建模基础知识专题讲座.开设数学建模选修课. |
| 关 键 词： | 高职数学 教学改革 数学建模 |
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