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| 在知行合一中协同思政课程与课程思政——基于身体哲学的思考 | |
| 作者单位： | ;1.南京市中华中学上新河初级中学 |
| 摘 要： | 思政课程与课程思政同向同行,是一个有重要意义的话题。从实践的角度看,学校要从思维方式的转换中寻找新思路,基于身体哲学的思考,从身与心的关系建构校本课程,从知与行的关系探索育人方式,从心与物的关系营造育人环境,从而增强各类课程同思政课建设的协同效应。 |
| 关 键 词： | 课程思政 身体哲学 知行合一 教育实践 |
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