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| 课堂因“意外”而精彩 | |
| 引用本文： | 袁小强.课堂因“意外”而精彩[J].中学数学教学,2022(1). |
| 作者姓名： | 袁小强 |
| 作者单位： | ;1.江苏省兴化市楚水实验学校 |
| 摘 要： | 课堂意外生成了研究到定点和到定直线距离和为定值的轨迹,通过对该问题和抛物线定义的对比分析,得出轨迹问题的拓展与推广. |
| 关 键 词： | 意外 定值 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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