| 英语核心素养在"二十四节气"主题课程的培育与实践 |
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| 引用本文： | 刘志民.英语核心素养在"二十四节气"主题课程的培育与实践[J].吉林省教育学院学报,2022,38(1):59-62. |
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| 作者姓名： | 刘志民 |
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| 作者单位： | 吉林省吉林市第十三中学 |
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| 摘 要： | 二十四节气,是我国独创的传统历法,是智慧与文明的结晶,它背后蕴含的文化积淀、思维品质、人的观念、审美意识等,以其不可比拟的优势,独享"中国的第五大发明"之美誉.本文是在充分研究"二十四节气主题式融课程"的基础上,以立德树人、全面提升学生的核心素养为宗旨,尝试构建英语核心素养与"二十四节气"主题课程的关联.主要从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力与二十四节气的关联角度四个方面展开论述.
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| 关 键 词： | 核心素养 二十四节气 教学思考 |
Thoughts on English Core Literacy and the Theme Course of "24 Solar Terms" |
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| LIU Zhimin.Thoughts on English Core Literacy and the Theme Course of "24 Solar Terms"[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2022,38(1):59-62. |
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| Authors: | LIU Zhimin |
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