| 课外阅读对语文学习的辅助作用及教学策略 |
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| 引用本文： | 唐凤菊.课外阅读对语文学习的辅助作用及教学策略[J].吉林省教育学院学报,2022,38(2):13-16. |
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| 作者姓名： | 唐凤菊 |
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| 作者单位： | 长春东师中信实验学校 |
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| 摘 要： | 我国小学语文课程改革的不断深化,对语文教学质量提出了更高的要求,在阅读量方面,要求小学生阅读要达到150万字,这样的阅读量只靠篇幅较短的教材来进行教学远远不够.在语文教学中,引入课外阅读不仅可以提高学生的写作水平、提高学生阅读的深度和广度,而且课外读物中的内容可以培养学生的高尚情操.因此,在语文教学中,要创设良好的阅读环境、还要给学生阅读的时间,激发学生的阅读兴趣,同时加强对学生课外阅读的指导、开展形式多样的课外阅读评价活动,让学生能够喜欢课外阅读,能够从课外阅读中受益,提高语文素养.
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| 关 键 词： | 课外阅读 语文学习 辅助作用 教学策略 |
The Auxiliary Effect of Extracurricular Reading On Chinese Learning And Teaching Strategies |
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| TANG Fengju.The Auxiliary Effect of Extracurricular Reading On Chinese Learning And Teaching Strategies[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2022,38(2):13-16. |
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| Authors: | TANG Fengju |
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| Keywords: | |
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