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| “互联网+教育”背景下大学生心理教育存在问题与对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖南中医药高等专科学校 |
| 摘 要： | "互联网+教育"背景下,教师需构建具有互动性与趣味性的心理教育模式。并利用线上与线下多元渠道,加强对教育对象的了解与认知,充分体现大学生心理教育的人本性特征。且将大学生心理教育与市场需求进行深度对接,令他们基于多样化、实践化的养成训练,成为具有健康心理、良好心理品质的人才。 |
| 关 键 词： | “互联网+教育” 大学生心理教育 问题 对策 |
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