| 论职业教育课程设计模式的创新 |
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| 引用本文： | 沙风林.论职业教育课程设计模式的创新[J].河北职业技术学院学报,2004,4(2):7-8. |
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| 作者姓名： | 沙风林 |
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| 作者单位： | 廊坊市教育局,河北,廊坊,065000 |
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| 基金项目： | 全国教育科研十五规划重点课题“情境———达标”式教学模式理论研究与实践课题的阶段研究成果 |
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| 摘 要： | 课程是实现教育目标最重要和最基本的途径。当前，职业教育课程设计面临经济社会高要求与受教育者低起点之间的矛盾，要解决这一矛盾，必须调整教学内容，走课程设计现代化之路，运用“情境——达标”式教学模式，在模块式教学的基础上进行课程设计，创设教学情境，达成教学目标。
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| 关 键 词： | 职业教育 课程设计 创新 教学情境 教学模式 |
| 文章编号： | 1671-1017(2004)02-0007-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月22日 |
Discussion on Innovation of Course Design Mode in Vocational Education |
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| SHA Feng-lin.Discussion on Innovation of Course Design Mode in Vocational Education[J].Journal of Hebei Polytechnic,2004,4(2):7-8. |
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| Authors: | SHA Feng-lin |
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| Institution: | SHA Feng-lin |
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| Abstract: | Course is the most important and basic way to realize the educative objectives.The course design in vocational education is facing the contradiction between high need of economic society and low starting point of the educated.To settle this contradiction,we must adjust teaching content,take the modernized way in course design,adopt "circumstances-reaching the standards" mode in course design on the base of module-teaching,which means creating teaching circumstances to reach teaching objectives. |
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| Keywords: | vocational education course mode research |
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