|
|||||
|
|
| 撰写教学反思的途径与方法 | |
| 引用本文： | 徐时雨.撰写教学反思的途径与方法[J].当代教育论坛,2010(5). |
| 作者姓名： | 徐时雨 |
| 作者单位： | 湖南省华容县教研室,湖南岳阳,414200 |
| 摘 要： | 教学反思是对自己教学活动中的思想、观念和行为的理解、判断与感悟以及由此产生的结果进行积极的思考并寻求多种方法来解决的过程.教学反思还能促进教师专业化成长,从经验型教师向研究型、专家型教师转变.教师反思材料来源于教学中的反思、教学后的反思、练习中的反思、调查中的反思、交流中的反思和学习中的反思,从内心孕育中积淀而成,才有可能在学习中反思自己的行为,并提高课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 教学 练习 调查 交流 学习 |
Approaches to Reflecting Teaching |
|
| Xu Shiyu.Approaches to Reflecting Teaching[J].Forum on Contemporary Education,2010(5). | |
| Authors: | Xu Shiyu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |