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| 生命化教学对思想政治新课程的唤醒与激发 | |
| 引用本文： | 任志远.生命化教学对思想政治新课程的唤醒与激发[J].吉林教育,2009(8). |
| 作者姓名： | 任志远 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第三中学; |
| 摘 要： | 传统思想政治教学普遍存在预设封闭性和灌输性特点,过于重知识、轻情感,重接受、轻体验,导致学生知情发展失衡,影响了学生完整人格的形成和生动活泼的发展,使课堂教学缺乏生命活力。为让思想政治课教学焕发生命的活力,笔者从理论和实践两个角度以及四个方面探究用生命化教学唤醒与激发思想政治课教学的新路子。 |
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