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| 营造让学生多样化学习数学的课堂氛围 | |
| 引用本文： | 蒋康华.营造让学生多样化学习数学的课堂氛围[J].教育科研论坛,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 蒋康华 |
| 作者单位： | 盐城市中小学教学研究室 江苏 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程应该以学生的发展为本,促进学生全面、持续、和谐地发展,数学教育应该面向全体学生,使不同的人在数学上得到不同的发展。这些顺应时代发展要求和人的发展要求的新的教育理念,必将引起数学课堂教学的变革。学生的知识基础、生活经验、家庭环境和社会阅历各不相同,这必然造成学生在数学学习中的不同需求。因此新标准下的数学教学,必须努 |
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