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用复述策略提高农村中学英语教学的有效性
引用本文:姚孟军.用复述策略提高农村中学英语教学的有效性[J].读与写:教育教学刊,2010,7(8):109-110.
作者姓名:姚孟军
作者单位:浙江省嵊州市浦口中学,浙江,嵊州,312451 
摘    要:新课程标准提出,英语课堂教学应立足于培养学生用英语进行思维,用英语进行交流的能力。复述能力的培养是发展学生听说能力的重要途径。本文中,笔者针对农村学生听说能力存在的不足,结合自己的教学实践,阐述一些课文复述的方法,复述对提高学生言语能力的意义,以切实提高英语教学在农村中学的有效性。

关 键 词:复述策略  农村中学  英语教学  有效性
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