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| 语文教学与育人 | |
| 引用本文： | 王连琴.语文教学与育人[J].河南教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 王连琴 |
| 摘 要： | 语文学科具有双重性 :一是它的工具性 ,一是它的人文性 ,这在语文界同仁中早已形成共识。上海的语文特级教师钱梦龙先生曾强调语文教学要“塑造健全的人格”。冯英子老师也在《学语文和学做人》一文中阐述了这样的观点 :教语文 ,考语文 ,首先是教做人 ,考做人 ;对于青年学生的教育 ,不在枝枝节节 ,光从业务上去提高他们 ,重要的是要从思想上、政治上去提高他们 ,使他们成为民族的中坚、国家的栋梁 ,做一个堂堂正正的中国人。笔者认为 ,中学生正处在世界观形成的重要阶段 ,这一时期的学校教育 ,既要教给他们一技之长 ,使他们步入社会后能够具… |
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