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| 在阅读教学中实现自主创新 | |
| 引用本文： | 王胜昔.在阅读教学中实现自主创新[J].河南教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 王胜昔 |
| 摘 要： | 小学语文是一门基础性学科，其内涵的丰富性，决定了它是培养学生自主创新精神的重要阵地。当前语文教学虽然已从过去那种一讲到底的“注入式”逐渐转向提问式、讨论式，学生是“动”起来了，但他们还是始终围绕着教师的思路转，稍一“离谱”就被拉回来，重新纳入到教师设计好的轨道之中，仍旧处于被动状态。要把学生培养成善听会说、善读会写、善思会创的具有创新精神的人，在教学中教师必须真正确立“教是为了学”的教学观念，结合阅读教学中的听、说、读、写训练，给学生提供自主学习的机会，以培养学生的创新精神和能力。 一、给… |
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