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| 与学生做深层的心理交流 | |
| 引用本文： | 陈艳.与学生做深层的心理交流[J].河南教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 陈艳 |
| 摘 要： | 现代教育越来越强调师生的互相尊重、平等以及建立于这一基础上的平等交流。其最终目的，是要使学生的情感能在平等自愿的基础上得到合理的迁移，从而实现对学生心理个性、社会适应性等方面的指导。我们知道，传统的中国式教育强调严管，强调纪律，把听话当成是好学生的重要标准。因为一向强调顺从，因而中国学生更内向，更难向他人吐露心声。所以，在平等相处、相互交流这一问题上，存在一个重要问题--如何使学生说出真话，交出真心。通过学习新的教育理论，我认识到了平等对待学生、尊重学生的重要性。因而在任教的几年中，特别是在培养中… |
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