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| 让学习更加人性化 | |
| 引用本文： | 王晓春.让学习更加人性化[J].河南教育,2000(6). |
| 作者姓名： | 王晓春 |
| 摘 要： | 我的一位同事对她的上小学四年级的侄女谈到终生学习的问题 ,小姑娘一脸惶恐地说 :“啊？毕了业还要读书啊！”我联想起８０年代我教中学时 ,每当考试后放假前 ,常常在厕所里看见被撕成碎片的课本和作业本 ,还有被整本扔到便池里的。每次中考和高考后 ,此种镜头更多。前年 ,一位家长请我去帮助他厌学的儿子 ,那孩子正上初二。我去到他家 ,推孩子房门时 ,感觉有障碍 ,往门后一瞧 ,原来是一大堆碎纸片。家长告诉我 ,这是孩子全部的课本和作业本。我对家长说 :“您的孩子不是‘厌学’ ,而是‘恨学’！撕出这么一大堆碎片 ,也是比较重的体力劳动… |
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