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简析美国师范教育课程特征

引用本文：	王海燕,刘海涛.简析美国师范教育课程特征[J].北京教育(高教版),2001(6).

作者姓名：	王海燕刘海涛

作者单位：	首都师范大学教育系 (王海燕)，首都师范大学教育系(刘海涛)

摘要：	美国的师范教育改革一直是政府与社会关注的对象。虽然各州都有自己的教育标准,但师范教育共同面对的社会飞速变化使美国各地的师范教育必然呈现出标准较为一致的倾向。
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