|
|||||
|
|
| 让学生当一回邹忌 | |
| 引用本文： | 董鸥.让学生当一回邹忌[J].中学语文教学,2006(1):25-26. |
| 作者姓名： | 董鸥 |
| 作者单位： | 浙江丹山普陀中学 |
| 摘 要： | 思路]笔发现，很多教师进行言教学时大多只重视知识的灌输，不注意开发学生的智力、培养学生的能力。另外，学生的议论写作水平通常不高，论证能力更是薄弱；而教材中为数不少的说理透彻、质兼美的言篇童却没有发挥其写作示范的作用——多少年来，我们的先人都是通过这些童学会阅读、学会写作的。那么，我们今天能否结合言教学帮助学生在学习言的同时学会论证呢？ |
| 关 键 词： | 议论文写作 邹忌 论证能力 学会阅读 文言文教学 中学 语文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |