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| 浅议初中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 陈海光.浅议初中数学课堂教学[J].成才之路,2010(10):81-81. |
| 作者姓名： | 陈海光 |
| 作者单位： | 乐清柳市三中 |
| 摘 要： | 现阶段初中数学教学中,如何提高数学课堂教学的有效性,我认为可以从以下几方面入手。一、建立和谐的师生关系（1）和谐的师生关系是有效课堂教学的前提,教师善意的批评、提醒能被学生接受和理解,甚至感激,相反不和谐的师生关系,善意的批评、提醒则不被学生接受和理解,有时甚至导致师生冲突,影响课堂教学。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 初中数学教学 有效课堂教学 师生关系 师生冲突 有效性 和谐 批评 |
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