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| 创设教学情境 促进数学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 王洪凤.创设教学情境 促进数学教学的有效性[J].理科考试研究,2012(13):21-22. |
| 作者姓名： | 王洪凤 |
| 作者单位： | 黑龙江省绥滨县综合高中 |
| 摘 要： | 一、问题的提出的背景1.教育价值观和教师教学方式的背景分析我们的数学教学始终摆脱不了"片面应试"的功利性价值观.学生没有动手实践的机会,泯灭了学习的主动性和自主学习能力, |
| 关 键 词： | 数学教学 有效性 教学方式 背景分析 情境创设 学生学习方式 教师 数学知识 自主学习能力 教育价值观 |
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