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| 新课改背景下高考化学实验试题的命制特点及教学策略 | |
| 引用本文： | 周改英.新课改背景下高考化学实验试题的命制特点及教学策略[J].实验教学与仪器,2009,26(6). |
| 作者姓名： | 周改英 |
| 作者单位： | 上海市洋泾中学,200122 |
| 摘 要： | 综观近4年上海化学"一卷两分叉"(共同部分和选择部分)高考试题,其涉及实验内容的题目呈现出:形式新颖独特,试题的可操作性与重复性不断增强,总赋分略高于考试手册的命题取向.命题者通过多视角选材、整合设计成题,全面、公平、客观地考查学生所具备的实验能力. |
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