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| 谈英语教学中的情感因素 | |
| 引用本文： | 尹纯萍.谈英语教学中的情感因素[J].中国科教创新导刊,2011(5):106-106,108. |
| 作者姓名： | 尹纯萍 |
| 作者单位： | 沈阳市辉山学校 沈阳 110164 |
| 摘 要： | 语言学习过程是信息加工过程,在这个过程中主观因素,如认知因素、情感因素等对外语学习的影响和作用不可忽视。关注学生的情感态度,培养学生积极情感有助于提高学生英语学习的综合素质。因此,关注及解决情感问题有助于提高课堂效率。 |
| 关 键 词： | 情感教学 中学英语 作用 |
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