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| 职业目标导向的成教公共课程建设思考——以四川师范大学继续教育学院为研究对象 | |
| 引用本文： | 姜晓宇.职业目标导向的成教公共课程建设思考——以四川师范大学继续教育学院为研究对象[J].职教论坛,2010(18). |
| 作者姓名： | 姜晓宇 |
| 作者单位： | 四川师范大学继续教育学院 |
| 基金项目： | 四川师范大学基金项目"高校管理过程中职业指导模型的案例研究" |
| 摘 要： | 成人高教公共课由于远离学生需要,学了没用,学了不会用,已经被师生双方共同遗弃.成教公共课首先应从学生职业生涯的目标出发,分析学生需求,正确定位公共课体系;再借鉴就业导向的职业教育课程"工作过程系统化"理论,以"任务序列"为中心重构课程. |
| 关 键 词： | 成人高等教育 公共课 职业生涯目标 工作过程 任务序列 |
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